Bloc del professorat de la Facultat Pere Tarrés, URL

Articles sobre Treball Social, Educació Social i reflexions socioeducatives

pensamiento emoción coaching pere tarrés bloc professorat

El uso del pensamiento, la emoción y la acción a través del coaching. Ampliando mapas y poniendo rumbo

No hay vientos favorables para el marinero que no sabe qué rumbo poner. Séneca Liderar nuestra vida, poner rumbo a lo importante y priorizar nuestros objetivos por el bien común, comienza por aprender a gestionar las propias emociones puesto que repercuten de manera muy positiva, ya que nos protegen a la vez que nos empoderan. En el trabajo que realizamos en la formación que llevamos a cabo en el postgrado Experto/a en coaching en el ámbito socioeducativo, priorizamos reconocer cómo es nuestra relación con el mundo que nos rodea: cómo nos relacionamos con los demás y cómo lo hacemos con nosotros mismos. […]

competències d'empleabilitat bloc professorat pere tarrés

El desenvolupament de les competències d’empleabilitat: una assignatura més en la formació dels adolescents cap al món laboral.

Avui en dia accedir al món laboral no és empresa fàcil per ningú, tot i així, hi ha col·lectius que en termes generals ho tenen encara més difícil que d’altres. Parlem avui dels joves que estan o han estat tutelats per la Direcció General d’Atenció a la Infància i a l’Adolescència (DGAIA) del Departament de Treball, Afers socials i Famílies. Aquest fet per sí mateix no genera major dificultat per incorporar-se a una feina, però sí les circumstàncies que l’envolten, com són la trajectòria personal viscuda, el baix nivell formatiu, les habilitats socials i les competències d’empleabilitat poc desenvolupades,… a […]

vincles socioadiccions pere tarrés

Vincles socials com a reforç en la prevenció de les sòcio-addiccions

La realitat de les sòcio-addiccions presenta dades que són força esfereïdores Click To Tweet L’INE, en la seva enquesta de 2014 ens deia que el 53% dels joves es consideren addictes al mòbil, i l’ús d’aquests aparells és prematur ja que el 30% de noies i noies de 10 anys tenen telèfon mòbil. L’enquesta ESTUDES 2014 del Plan Nacional Sobre Drogas, refereix que la pràctica totalitat dels joves de menys de 16 anys han provat en alguna ocasió l’alcohol, i el 34’9% de joves de 14 anys fan “botellón” habitualment. Pel que fa als consums problemàtics i de risc, són […]

pensamiento creativo coaching pere tarrés

Pensamiento creativo como motor del cambio

Dice un proverbio chino “lo único constante en la vida es el cambio”. Nuestra capacidad para gestionarlo y adaptarnos a él es la clave para salir reforzados de las dificultades y potenciar todas nuestras capacidades y habilidades. Partiendo de una constante como ésta, en el Postgrado Experto/a en coaching en el ámbito socioeducativo que llevamos a cabo en nuestra Facultad, abordamos la toma de conciencia y la identificación de las creencias que nos limitan a través de técnicas propias de la Programación Neurolingüïstica, el pensamiento creativo y el mindfulness. No hay personas sin recursos, sino que son los estados mentales los […]

refugiats situacions d'emergència pere tarrés

Intervenció psicosocial en situacions d’emergència i fort impacte emocional

Hi ha moments, de vegades instants, que canvien la vida. Click To Tweet En la nostra societat de certeses i seguretats, no tots els riscos poden estar controlats. Un accident, una malaltia, un desastre natural, una guerra o un atemptat terrorista són sovint notícies malauradament habituals que fracturen l’equilibri personal i social. La notícia d’una pèrdua inesperada ens impacta, ens deixa un escàs marge de reacció, ens debilita i és just l’inici d’un procés que travessarà diferents etapes i processos. Professionals del Treball Social, l’Educació Social, la Psicologia, Medicina, Infermeria,… procuren sovint atenció psicosocial en situacions d’emergència, que es basa en […]

riscos online prevenció bloc professorat

Riscos online. Breus apunts sobre com promoure la socialització preventiva

Ara farà 6 mesos que es publicava una recerca en la que es mostrava que el 86% de comentaris que deixen a les xarxes socials els adolescents participants en la investigació, vincula el llenguatge del desig  amb models d’atractiu violents. Per altre costat, la Microsoft Global Youth Online Behavior Survey, realitzada a 25 països, ens mostra com 4 de cada 10 dels nens i nenes enquestats havien patit ciber-assetjament. L’informe final del projecte EU Kids Online (2006-2014) un dels projectes de recerca més ambiciosos sobre la temàtica i amb més dades disponibles ens diu que, en comparació amb el 2010, […]

sessions informatives graus educació social i treball social pere tarrés